Das Curriculum des Fachseminars ist in vier Module gegliedert:
- Anfängerseminar (8 – 10 h)
Hier sollen die Referendarinnen und Referendare befähigt werden, ihren Fachunterricht an den Schulen aufzunehmen. Dazu werden der Ausbildungsablauf, rechtliche Rahmenbedingungen, Sicherheitshinweise, Planungshilfen und Durchführungshinweise für den Fachunterricht vorgestellt. - Fachseminar; obligate Inhalte (ca. 10 Sitzungen à 3 h; evtl. auch als Block)
Hier werden im Verlauf des Referendariats die wesentlichen konstitutiven Elemente des Fachunterrichts Biologie erarbeitet. - Fachseminar; fakultative Inhalte (ca. 16 Sitzungen à 3 h)
In diesem Teil werden verschiedene, für den Fachunterricht relevante Themen erarbeitet. Die Wahl der Themen erfolgt in Absprache mit den Referendarinnen und Referendaren, um konkrete und aktuelle Wünsche aufgreifen zu können. - Umfassende Besprechung von Unterrichtsbesuchen (UB)
Viele Aspekte des Fachunterrichts lassen sich am besten vor dem Hintergrund konkreten unterrichtlichen Handelns erarbeiten. Daher besprechen wir Planung und Durchführung von vom Fachleiter besuchten Unterrichtsstunden ausführlich. Diese Beratungsgespräche finden in einer konstruktiven und diskursiven Form statt.